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트위터 좋아요 구매 고교학점제가 도입된 직업계고 중 학생수가 적은 학교에선 외부 강사 초빙에 어려움을 겪고, 교원 부족으로 교사 한 명이 4~5개의 과목을 맡고 있는 것으로 조사됐다. 소규모 학교에선 고교 학점제의 도입 취지인 다양한 과목 개설이 어렵다는 지적이 제기된다.한국직업능력연구원이 13일 발간한 이슈 브리프 ‘소규모 직업계고의 학점제 운영 현황 및 지원 요구’를 보면, 학생 200명 이하 소규모 직업계고는 다양한 과목 개설에 어려움을 겪고 있다. 직업계고 교사들은 직업계고 학생들의 과목 선택권 저해 요인으로 ‘교원 수급 상황에 맞춘 교육과정 편성 및 운영’(73.6%)을 가장 많이 꼽았다.학생수에 따라 학교에 배정되는 교원 규모도 정해지기 때문에 학생이 적은 소규모 학교에선 고교 학점제의 도입 취지인 다양한 과목 개설을 하기 어렵다. 소규모 직업계고에선 ‘수강 희망 학생 수가 과목 개설 최소 정원 미달’(56.9%)로 학생들의 희망 과목이 폐강되는 경우도 많았다. 박미희 직업능력연구...

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